Después lo hemos puesto en común cada parte de que forma esta técnica y finalmente la profesora nos ha encomendado leer una parte de otro tema pero solo para no dejarlo sin ver, nuestra parte ha leer es el magnetismo.
Respecto a este método de aprendizaje continuo con mi idea del otro día de que hace participe al alumno de manera muy activa porque es él el que se encarga de casi todo lo que va a aprender, va a dejar ver sus gustos y que le motiva para que el profesor lo aproveche e idee la manera de dar la asignatura basándose en los gustos de los alumnos y procurando una evaluación adaptada a la forma en la que han aprendido teniendo esta un sentido también educativo y que ellos mismos puedan usar.
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